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关于评审第二批校级教学团队的通知

各院部：

为进一步提高我校教师队伍的整体素质，充分发挥教学团队在专业建设和课程建设等方面的重要作用，不断提高best365人才培养质量，best365决定评审第二批校级教学团队。

一、建设目的

通过教学团队合作的机制，改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和教学经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青结合，加强校企合作，提高课程教学质量和专业人才培养质量。

二、基本条件

1.团队组成。全校教师可以根据专业建设或课程建设需要组建教学团队或对现有团队进行有效整合；团队应具有“双师结构”，应有来自行业、企业一线的高水平兼职教师，团队成员数量适中，职称、知识、素质和能力结构合理；团队应具有明确的发展目标、切实可行的工作计划，重视对年轻教师的培养。

2.带头人。团队带头人应品德高尚，治学严谨，教书育人，具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力；应主持过校级及以上教科研项目，或参加过省级教科研项目，或在省级各类教学竞赛中获过奖，专业教学团队带头人还应具有行业一线工作经历，或为企业技术服务的经历。一名教师只能担任一个教学团队带头人。

3.教学工作。团队成员应了解行业和现代企业生产一线状况，追踪行业高技能岗位对技术、能力、知识、素质的要求和发展趋势，主动更新教学内容，积极改革教学模式，融教、学、做为一体。团队在教学工作中应有强烈的质量意识，重视实训环节教学质量；有完整、有效的教学质量监督保障措施，重视引进行业、企业人员参与教学管理和质量考核；团队教学效果好，无教学事故。

4.教学研究。团队成员积极参加教学改革与实践，重视教学研究，有一定的研究成果；重视教材建设和教材研究。

5.中专部参照以上标准，以建设课程教学团队为主。

三、评审方法

1.拟申报的教学团队填写《best365网站校级教学团队推荐表》（以下简称《推荐表》）报所属院部初评。

2.各院部遴选1-2个教学团队报集团评审，同时将《推荐表》（电子版及纸质版2份）上交教务处。

3.best365评审组听取团队牵头人现场汇报，然后打分评出5个教学团队，由best365发文确认为第二批校级教学团队。

4.每个团队现场汇报时间8分钟，汇报时必须同步展示演示文稿。演示文稿主要内容应包括：教学团队建设目的，团队基本情况，团队成员情况（带头人情况、成员情况），团队成员教学、教研情况和已取得的成果，团队建设目标、计划，团队预期成果等。

四、奖励措施

为鼓励教学团队积极开展建设活动，best365将对第一、二批校级教学团队给予以下奖励：

1.优先推荐校级教学团队参评和参加各类省级教学科研项目、教学竞赛活动。

2.为每个教学团队成员发放证书。

3.每个教学团队，可报销2次论文版面费，每次限额500元，发表的论文必须与团队建设内容一致，团队成员联合署名的论文优先报销。

4.一年后对第一、二批教学团队同时进行验收，验收合格的教学团队给予1000元奖励。

五、时间安排

《推荐表》上交教务处截止时间：2012年12月3日。

评审时间另行通知。

六、评审组成员

组长：杨文堂

副组长：李永华

成员：廖江涛、刘成明、袁航、耿同梅、张远珑、蔡艳、马金诚、刘纯梓、李红云

附件：best365网站校级教学团队推荐表 （请在群共享中下载）

二〇一二年十一月一日