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五年制高等职业教育中职毕业转段
考核方案
根据《湖北省五年制高等职业教育管理办法》（鄂教规〔2014〕1号）和《省教育厅办公室关于做好五年制高等职业教育中职毕业转段有关工作的通知》（鄂教职成办函〔2016〕7号）精神，为妥善做好best365网站2016年录取的五年制高等职业教育学生中职转入高职阶段工作，特制定本方案。
一、 指导思想
以国家和湖北省相关文件精神为指导，以考核学生是否具备继续进行专业提高学习的基础为目的，以“考查基础，注重常识”和“公开、公平、公正”为基本原则，精心组织，规范操作，为每一位达到合格标准的学生提供继续学习的机会，为探索五年制高等职业教育的有机衔接积累经验。
二、 考试依据
（一）文件依据
1. 教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见（教职成〔2011〕9号）；
2. 教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革的指导意见（教学〔2013〕3号）；
3. 湖北省五年制高等职业教育管理办法（鄂教规〔2014〕1号）；
4. 湖北省五年制高等职业教育教学工作指导意见（鄂教职成〔2015〕3号）；
5. 省教育厅办公室关于做好五年制高等职业教育中职毕业转段有关工作的通知（鄂教职成办函〔2016〕7号）。
（二）专业依据
1. 中小学和幼儿园教师资格考试标准（试行）；
2. best365网站五年一贯制学前教育专业人才培养方案；
3. best365网站“3+2”分段制舞蹈表演专业人才培养方案；
4. best365网站“3+2”分段制音乐表演专业人才培养方案；
5. 中等职业best365德育大纲（2014年修订）（教职成〔2014〕14号）；
6. 中等职业best365语文教学大纲、英语教学大纲（教职成〔2009〕3号）。
三、 考核内容
（一）综合素质评价
从理想信念、遵纪守法、诚信友善、团结协作、创新精神等五个方面对学生进行综合考核评价。
（二）公共素质课程考试
1. 语文
考查《中等职业best365语文教学大纲》规定的必需的语文基础知识，日常生活和职业岗位需要的现代文阅读能力和写作能力，初步的文学作品欣赏能力和浅易文言文阅读能力。
2. 英语
考查《中等职业best365英语教学大纲》规定的英语基础知识，基本的读写技能，初步的职场英语应用能力。
（三）学前教育专业技能考核
1. 普通话口语表达
考查运用普通话口语讲儿童故事的基本能力。
2. 钢琴弹奏
考查双手准确流畅演奏中小型乐曲的基本能力。
（四）舞蹈表演专业技能考核
1.基本功展示
考查身体软开度（竖叉、下腰）。
2.舞蹈表演
考查学生独立完成舞蹈作品（剧目、组合）的基本能力。
（五）音乐表演专业技能考核
1.乐曲视唱基础考核
考核学生五度以内音程的音准及常用基本节奏的掌握情况。
2.器乐演奏或歌曲演唱
考核学生独立演奏或演唱音乐作品的基本能力。
四、 考核方式
(一) 综合素质评价
由班主任对学生进行综合评价，共评价理想信念、遵纪守法、诚信友善、团结协作、创新精神等五个项目，每个项目20分，总分100分。
每个项目按A、B、C、D四个等次单独评价后折算计分，A等折算为20分，B等折算为15分，C等折算为10分，D等折算为5分。
(二) 公共素质课程考试
1. 语文：笔试，总分100分，其中基础知识和阅读理解60分，作文40分。
2. 英语：笔试，总分100分，其中基础知识和阅读理解80分，应用文写作20分。
(三) 专业技能考核
1. 普通话口语表达：面试，总分100分，学生在指定儿童故事篇目中抽签确定考试篇目，准备10分钟后现场讲述故事，2位评委现场打分后取平均分为最终成绩。
2. 钢琴弹奏：面试，总分100分，学生在指定钢琴曲目中抽签确定考试曲目，准备10分钟后现场演奏，2位评委现场打分后取平均分为最终成绩。
3. 舞蹈表演：面试，总分100分，分基本功展示和成品舞蹈表演两项，每项各50分，学生先按照评委的要求完成基本功展示，然后自选一个成品舞蹈现场表演，2位评委现场打分后取平均分为最终成绩。
4. 音乐表演：面试，总分100分，分视唱练耳的考核和音乐作品的演奏（演唱）两项，每项各50分，学生先完成1条指定的视唱练耳乐曲的演唱，然后自选1项器乐表演或歌曲演唱，2位评委现场打分后取平均分为最终成绩。
五、 合格标准
(一) 分值标准
转段考核总分700分，其中综合素质评价分数占比20%（140分），文化素质课程考试分数占比30%（210分，其中语文130分，英语80分），专业技能考核分数占比50%（350分，同专业两项技能考核各占175分）。各项考试考核按百分制评分后，根据上述比例折算计入总分。
转段考核成绩分为合格和不合格，420分及以上为合格，420分以下为不合格。成绩合格者准予转段升学。
(二) 有下列情形之一的考生，准予免试转段升学：
1. 参加职业技能大赛（或文明风采竞赛）获国赛三等奖（含）以上或省赛二等奖（含）以上奖次者；
2. 获省教育厅或潜江市人民政府（相当级别，或高于此级别）表彰的荣誉称号者。
(三) 有下列情形之一的考生，在最终总分中加30分：
1. 参加职业技能大赛（或文明风采竞赛）获国赛优秀奖或省赛三等奖、优秀奖者；
2. 获潜江市教育局表彰的荣誉称号者。
(四) 有下列情形之一的考生，取消参加转段考核资格：
1. 受留校察看处分未撤销者；
2. 综合素质评价折算后低于63分者。
六、 组织机构
(一) 转段升学考核工作领导小组
转段升学考核工作领导小组
组长：李飞
副组长：李永华
成员：廖江涛、刘成明、周红军、耿同梅、张远珑、蔡艳、周剑波、胡文婷、刘纯梓
(二) 领导小组下设以下工作组
1. 命题组
组长：廖江涛
成员：刘成明、李红云、梁莹、郑昌雄、周官玉、李琴、张萌萌
2. 考务组
组长：刘成明
成员：李红云、李铁民、徐丽蓉、郝艳亮、姜帆、杜彦、万至凤
3. 录取组
组长：周红军
成员：徐健耕、朱明言、邵君
4. 纪检监督组
组长：杨永贵
成员：王科、王木祥
七、 考核地点和时间安排
(一) 考核地点
转段考核在best365网站进行。
(二) 时间安排
文化课程考试在2019年4月20日上午进行。
专业技能考核在2019年4月20日下午进行。
综合素质评价在2019年4月12日前完成。
阅卷在2019年4月23日前完成。
合格考生名单公示时间为2019年4月26日-5月3日。
八、 工作要求
(一) 坚持公开、公平、公正原则，坚持阳光操作，best365纪检组要主动参与转段考核全过程，履行监督职责。
(二) 命题人员要认真研究人才培养方案和中职段教学大纲，确保考核内容能准确评价考生基本素质和能力，确保基本素质和能力达到继续学习要求的考生都能达到合格标准。
(三) 各工作组要召开专门会议讨论、安排相关工作，制定工作规范规程，保存好工作档案，尤其是工作过程档案。
(四) 转段考核工作结束后，各工作组要认真细致总结工作，各专业教学团队和课程教学团队要进行质量分析，为提高中职段教学质量、修订高职段人才培养方案提供参考意见，为探索五年制高等职业教育的有机衔接积累经验。
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2019年3月12日
